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为什么说软实力是职业高度和个人幸福之力
解决具体问题的硬实力，能够让我们赢得一份工作，而管理自己和影响他人的软实力，却会定义我们职业的高度。软实力是职业高度之力。把事情做好的硬实力，能让我们收获独立和自信；而促进我们与他人建立相互依赖的良好关系的软实力，才能让我们更幸福。软实力也是个人幸福之力。
넶49 2024-02-19 -
学习的悖论：学习效果vs学习感受
与以老师讲授学生听讲为主的被动接受式学习相比，老师讲授较少而学生深入参与的主动参与式学习能使学生的考试成绩提高超过30%。但有意思的是，学生自己普遍认为，被动接受式学习能够让他们学到更多！
넶9 2024-03-19 -
为什么企业培训的课堂要与传统学校的有所不同？
有效的企业培训的课堂，至少应该是一个融“讲解”、“作业”和“考试”于一体的学习过程。在这个过程中，无论是“讲解”，还是“作业”和“考试”环节中的内容，还必须与学员的工作实际高度相关。只有这样，学习才能够在课堂上就直接发生在学员身上，并且让学员在课后有继续想应用所学的意愿。
显然，这一切，都意味着对授课老师在能力上有很不一样的要求。这也是为什么能够为企业提供出色的学习服务的老师，需要接受专业的教学训练，尤其是需要拥有对学习规律的深刻理解的根本原因。넶9 2024-02-23
